Vārds bakalaurāts ir ļoti vecs, un tā nosaukums tiek piešķirts akadēmiskai programmai, kas mainās atkarībā no valsts, dažās valstīs, it īpaši angliski runājošajos eiropiešos, termins bakalaurs tiek saglabāts, lai apzīmētu augstāko izglītību. Latīņamerikas valstīs stāsts ir atšķirīgs, jo ir valstis, kurās obligāti jāpabeidz vidusskola, piemēram, Ekvadora un citas, piemēram, Spānija, kas nav prasība. Pagājušajos gadsimtos bakalaurs bija cilvēks, kurš universitātē bija pabeidzis pirmo akadēmisko grādu. Mūsdienās par vidusskolnieku saprot studentu, kurš mācās vidusskolu, bet arī to absolventu, kurš ieguvis bakalaura grādu.
Lai nedaudz saprastu, no kurienes šis vārds nāk un kur tā akadēmiskā izskats rodas kā nepieciešamība pēc profesionālās nākotnes, mums ir jāatgriežas dažus gadsimtus garīdznieku mācību grupās, kuras savos klosteros gatavojās debatēm ar citiem. reliģiskās sektas, kas pastāvēja viduslaikos. Šajā laikā bija arī citi garīdznieki, piemēram, laicīgie, kas vienkārši bija tie, kas pārvaldīja baznīcas aktīvus un kuriem līdz 11. gadsimtam nebija savas mācības, tāpēc viņu zināšanas bija ļoti vienkāršas. Šī iemesla dēļ bīskapi uzskatīja par nepieciešamu izveidot bīskapa skolaskur viņi ne tikai izgāja kā teologi, bet arī studēja zinātni un mākslu. Gadus vēlāk tajos pašos studiju centros sāka ieviest Trívium un Quadrivium, mācīšanas metodes, kuras tiek uzskatītas par būtiskām, jo viņi iemācījās amatu, no kura viņiem būtu jādzīvo.
Kas attiecas uz mācību programmu Quadrivium, tā bija ļoti pilnīga sistēma, kas ietvēra priekšmetus: mūzika, ģeometrija un astronomija. 17. gadsimta beigās pāvests Inocents III deva rīkojumu izveidot vispārējās studijas, kas vienlaikus ieguva arī universitāšu vārdu. Vēsturē vismaz trešdaļai studentu, kuri iestājās vidusskolā, nav skaidrs, ko mācīties, un ir dabiski, ka ir pārliecība par to, ka zini, ko vēlies, tāpēc vidusskola ir būtiska, lai definētu tavu aicinājumu.
