Šis termins attiecas uz reitinga ietekmi un darbību. Kvalificēšana nozīmē novērtēt veidu, kādā lieta vai persona veic kādu darbību, un, pamatojoties uz to, noteikt īpašības, spējas un spējas, kas jāizmanto kādā konkrētā darbībā, novērtējot vai nosverot viņu sniegumu.
Kvalifikāciju piešķir novērtējums vai novērtējums, kā rīkoties. Daudziem reitings tiek piešķirts subjektīvā veidā. Tomēr ir gadījumi, kad reitings tiek piešķirts objektīvi, tas ir, ievērojot svēršanas modeļus vai noteikumus.
Pēdējo var redzēt klasē vai pakāpē, kas novērtē un kategorizē skolēnu sniegumu skolā, kur tos regulē, apstiprinot, ka iepriekšminēto un izskaidroto attiecīgā persona patiešām ir saņēmusi. Tādā veidā daudzos gadījumos subjektīvā kvalifikācija tiek atstāta malā, ņemot vērā tikai objektīvo, tādos gadījumos kā matemātika un ķīmija, kur tiek veikti precīzi vingrinājumi un kurš tiks kvalificēts. to viņam paskaidroja.
Darbavietā tiek pārvaldīts arī tas, kā vērtējums tiek attēlots, piedāvājot darbiniekiem lielākus vai mazākus svarus atbilstoši viņu sniegumam laikā, kad tas tika novērtēts. Attiecībā uz to slavenais Čikāgas universitātes profesors, amerikāņu statistiķis, ekonomists un intelektuālis Miltons Frīdmans sacīja, ka "kvalifikācija pieder nevis vīrietim, bet gan darbam ". Ar šo mazo teikumu viņš ierosina revolucionāru koncepciju, lai redzētu lietas, kas ir novatoriskas un kuras daudzi nav plaši akceptējuši.
Frīdmans kopā ar iepriekšminēto ierosināja, ka persona nav jākvalificē pēc apmācības laika, bet gan ar tehnisko kompetenci, prestiža mēroga stāvokli vai atbildību ražošanā.
Lai gan pastāv vairāki virzieni, kuru mērķis ir definēt kvalifikāciju darba vietā, realitāte ir tāda, ka minētā kvalifikācija ir subjektīva un tai jāatbild uz ētiskām saistībām un atbildot uz līgumiem vai līgumiem, kas noslēgti starp darbinieku un darba devēju.
Visbeidzot, reitingu var piemērot dažādos veidos un dažādos ikdienas dzīves mirkļos vai situācijās. Tāpēc kvalificēt lietu vai personu vienkārši nozīmē to kaut kādā veidā definēt.
