Tā ir visu valstu, kas strādā un mijiedarbojas universitātē, sapulce: akadēmiķi, studenti un administratori. Klostera mērķis ir panākt vienošanos un secinājumus par iestādes problēmām, apņemoties tos kopīgi izpildīt.
Pastāvīgais klosteris var būt pastāvīgs. Šajā gadījumā būs pastāvīga klostera komiteja, kurā tiks pārstāvētas iesaistītās struktūras un kuras funkcija ir sasaukt klostera pilnsapulces, reģistrēt viņu nolīgumus un vadīt to ievērošanu.
Par klosteri sauc galeriju, kas ieskauj klostera, klostera vai baznīcas centrālo terasi. Šajos klosteros katrā pusē ir galerijas, kas pazīstamas kā pandas. Pandos ir telpas, kuras izmanto klostera dzīvē.
Klostera jēdziens tiek izmantots arī laukā izglītības. Klosteris ir skolotāju kopa, kas strādā iestādē vai sanāksmē, kurā pulcējas šie skolotāji. Savukārt Klosteris ir universitātes direktoru padome.
Universitātes fakultāte tiekas vismaz reizi sasaukumā. Izmantojot šo līdzdalības struktūru, skolotāji var plānot, koordinēt un analizēt dažādas pedagoģiskās aktivitātes, kas tiek veiktas izglītības iestādē.
Pārejas klosteris; Šajā gadījumā mācībspēki tiksies akadēmiskās vai studentu grupas pieprasītajā laikā ar otras saimniecības piekrišanu. Kopumā šī modalitāte notiek krīzes apstākļos, kad ir jūtama vispārēja vajadzība atrisināt problēmas, kas skar visu iestādi, vai kad vienai nodaļai nopietnas problēmas risināšanai nepieciešama otra palīdzība, tiklīdz arodbiedrības tie ir bijuši nepietiekami.
