Izpratne ir viens no būtiskiem aspektiem procesā zināšanas par daļu no objekta. Spēja, kas parāda attiecības starp prātu un objektu, izmantojot zināšanas. Zināšanas, kas ir izpratnes pamatā, ir imanenta darbība, kuras izcelsme un beigas ir atrodamas pašā subjektā. Izpratne nozīmē pievērst uzmanību visam, lai saprastu būtisko sakni.
Tagad mums ir darīšana ar to, ko mēs varētu saukt par izpratni šaurā nozīmē, tas ir, ar to, ko nozīmē izprast pieredzi ārpus intuitīvā līmeņa. Tiek domāts, kas ir ārpus intuīcijas. Viena lieta ir intuīcija, tas ir, redzēt, dzirdēt, pieskarties utt. un cita lieta ir domāt par to, ko mēs redzam, dzirdam, pieskaramies utt. Domas analīzes brīdī mums ir iespēja, ka tas darbu vienkāršo: domu, atšķirībā no intuīcijas, var pilnībā izteikt vārdos. Bez šaubām, ir iespējams domāt bez vārdiem, un mēs šeit neiekļūsim, ja ir iespējams domāt kaut ko bez vārdiem, kurus nevar atbilstoši izteikt vārdos. Praksē fakts Pietiek ar to, ka visas domas, kas mūs interesē, faktiski var tikt izteiktas vārdos.
Saskaņā ar šo terminu pamatnozīmi saprotamā persona spēj saprast subjekta detaļas, atšķirt tā sastāvu, izolējot faktorus vai elementus, kas veido vai veido kopumu, uztvert attiecības starp šīm sastāvdaļām un līdz ar to Tāpēc viņi abi saprot vai aptver lietas nozīmi.
To var ilustrēt ar valodu. Lai cilvēks saprastu, kas tiek runāts noteiktā valodā, viņam vai viņai jāspēj atšķirt atsevišķus vārdus, kas veido teikumus, jāzina to nozīme un jāredz, kā tie ir saistīti viens ar otru. Tomēr, lai arī persona būtībā var saprast teikto, izpratne var pārsniegt vienkāršu izpratni. Tas nozīmē iegūt īstu ziņojuma nozīmi un nozīmi ar spēju to novērtēt, gūt no tā labumu un zināt darbību, ko tas prasa.
Pārdomas par savu izpratni ir bijušas filozofisku pārdomu priekšmets, parādot epistemoloģiju, kas parāda filozofa spēju apbrīnot šo cilvēku spēju, kas pastāvam sniedz lielu brīvību. Un tas ir tas, ka izpratne ļauj mums palielināt izpratni par esamību, spējot pārdomāt mūsu pašu rīcību un tās sekas. Šīs pārdomas balstās arī uz ētiku.
