Ideja, ap kuru informācija griežas sauc par dominējošo ideju. Bet ne visām dominējošajām idejām ir vienāda nozīme; Tad būs, ko atšķirt galvenās idejas no sekundārajām idejām.
Galvenās idejas atspoguļo vai pauž būtisku informāciju attiecīgās tēmas attīstībai. Piemēram, fabulā "zaķis un bruņurupucis" galvenā ideja ir šāda:
" Lauva izaicināja marokoju, lai viņš vadītu sacīkstes, morokojs pieņēma ar nosacījumu, ka tas viņam dos zināmas priekšrocības un lauva"
Sekundārās idejas izsaka detaļas vai aspektus, kas iegūti no galvenās tēmas. Šīs idejas bieži izmanto, lai paplašinātu, demonstrētu vai parādītu galveno ideju. Piemēram, teiksmajā “lauva un morokojs” sekundārā ideja ir šāda:
“Kad viņi atradās netālu no finiša līnijas, zaķis apsēdās gaidīt, bet aizmiga, tāpēc ieradās bruņurupucis, pagāja tam priekšā. un viņš finišu sasniedza pirmais, uzvarot sacensībās ”.
Sekundāro ideju izmantošana nenozīmē apvedceļus. Ir svarīgs punkts, lai atšķirtu to, kas ir galvenā teksta ideja, no sekundārā. Galvenā ideja ir tāda, ka pārējās rindkopas dzēšanas gadījumā tai joprojām būtu tāda pati vērtība un tā pati nozīme. No otras puses, tas pats nenotiek ar pārējām idejām.
Šai mācībai ir liela vērtība, jo tā ļauj uzlabot izpratni par lasīšanu, uzlabot mutvārdu saziņu, labāk pārzināt valodu, izmantojot rakstisku izteiksmi, piešķirot e-pastam saskaņotu struktūru. No otras puses, šī izpratne arī nodrošina lielāku komunikācijas efektivitāti.
Lai izbeigtu šo jēdzienu, jūs varat teikt; kas:
Galvenā ideja norāda, ka katrai ekosistēmai ir divas sastāvdaļas: dzīvās būtnes un vietas raksturojums.
Sekundārā ideja: tā attiecas uz dzīvniekiem, un augi ir visizplatītākās dzīvās būtnes ekosistēmā; Citas dzīvas būtnes, kas arī var pastāvēt, ir sēnes un aļģes; Vietas raksturojums ir temperatūra, lietus, augsne, ūdens un gaisma; tie ietekmē dzīvās būtnes.
