Vārdu klusējot lieto, lai definētu kaut ko tādu, kas nav izteikts, bet ir saprotams. Saskaņā ar etimoloģiju šis vārds nāk no latīņu valodas “tacitus”, kas nozīmē “kluss” vai “kluss”. Tāpēc tā jēdziens attiecas uz visu netiešo, tas ir, tiek uztverts tas, kas ir zināms, bez vajadzības to nosaukt. Gramatikas jomā klusais subjekts ir tāds, kas atrodas teikumā bez vajadzības to pieminēt. Piemēram, "viņi dodas uz pludmali", šajā teikumā klusējošā tēma ir: "viņi", teikumā nav zināms, kas ir tie, kas dodas uz pludmali, tomēr tas ir no darbības vārda, no kura nāk vietniekvārds, ar kuru viņi ir saistīti. Ir svarīgi precizēt, ka tēma ne vienmēr ir nenoteikta, viņi var atsaukties arī uz sevi, tas ir, "es", piemēram, "es vakar skrēju parkā".
No otras puses, ir klusējošas vai netiešas zināšanas, kuras radījis filozofs un zinātnieks Maikls Polanji, kas attiecas uz visu mācīšanos, kas iegūta, izmantojot personīgo pieredzi, intuīciju, pats viedoklis, tas ir, visi subjektīvie elementi, kurus ir grūti izteikt, bet kas atrodas katra cilvēka iekšienē. Polanyi bija spēcīgs absolūtās objektivitātes kritiķis, viņš uzskatīja, ka caur subjektīvām zināšanām var nonākt pie realitātes apstiprināšanas. Lai cilvēks saprastu un mācītos no situācijas, viņam tas vispirms ir jāpiedzīvo. Piemēram, braukšana ar velosipēdu tiek uzskatīta par klusējošām zināšanām. Kāds jums pateiks, kā to izdarīt, tomēr ar to nepietiks, lai to izdarītu pareizi pirmo reizi, tā būs pieredze, kas palīdzēs iemācīties braukt ar riteni.
