Akadēmiskā deja ir strukturēts ritmisku kustību kopums kopā ar mūzikas ritmu, ko māca skolās vai deju akadēmijās. Daudzās izglītības iestādēs deja ir viena no praksēm, kas papildina pamatmācību, kas parasti apvieno teoriju, zinātniskos pētījumus un vingrinājumus ar sportu. Šeit tiek izveidots pilnīgs mācību plāns vai mācību modelis. ka studenti var izvēlēties prēmijas vai akadēmisko kredītpunktu vienības, lai iegūtu grādu, papildus tam iestāde pieņem jaunu disciplīnu, kas papildina personu.
Tātad mācību programmas izstrāde nosaka akadēmisko deju ? Varētu teikt, ka, tā kā tas papildus sarežģītajai praksei ietver teorētisko posmu, kurā sākumā dominējošās mācīšanās nianses ir vēsturiskas, tas studentā pamato priekšstatu par to, cik tas ir bijis nozīmīgs sabiedrībai šo harmonisko kustību kopumu, ko mēs saucam par deju. Arī tehnika tiek apgūta, pat zinātniski izskaidrots, ko ķermenis spēj paveikt dejojošas melodijas ritmā, kas papildus veselībai piedāvā īpašas jūtas un emocijas.
Akadēmisko deju regulē virkne noteikumu un likumu, kas izstrādāti gan dejotāja drošībai, gan dejas perfektai izpildei. Šo instrukciju apkopojumu sniedz augsti kvalificēti profesionāļi šajā jomā, kuri savus skolēnus maksimāli izpauž talantus pasākumos, kurus akadēmija organizē, lai izvēlētai publikai parādītu, ko viņi spēj paveikt ar saņemto instrukciju.
Visizplatītākās akadēmiskās dejas ir klasiskā deja, kurā dominē valsis un visas ritmiskās strāvas, kas dejo starp klasisko mūziku un stīgu vai gaisa instrumentiem, un balets - ķermeņa simfonija, kas izpaužas ar vai nu. dejotājs vairāk nekā izteicieni, attieksme un jūtas. Baletā tikai ar kustību var iedomāties tikai aprakstīto stāstu ar siluetu un tā iestrādi noteiktā ritmā.
