Formālā izglītība tiek sadalīta atbilstoši katras valsts vai reģiona vajadzībām un tās pilsoņu īpašībām. Lai gan viena no izplatītākajām iezīmēm ir pamatizglītība, ņemot vērā tās nozīmi tautas attīstībā. Lietojot terminu pamatizglītība, tas attiecas uz izglītības veidu, kas tiek mācīts jaunākiem iedzīvotājiem un tiek uzskatīts par vissvarīgāko, jo tas nostiprina sarežģītākas izglītības pamatus, piemēram, vidējo vai universitāte.
Pamatizglītību sauc arī par pamatizglītību, jo tā ir pirmā un sastāv no sešiem noteiktiem un strukturētiem gadiem. Tas sākas no pieciem un sešiem gadiem līdz aptuveni divpadsmit gadiem. Dažās valstīs bērniem jāiegūst pamatizglītība, un daudzos gadījumos vecākiem ir jāiejaucas mācību procesā.
Šī personai tik būtiskā izglītība ir balstīta uz zināšanām, kuras tiek uzskatītas par vissvarīgākajām reģiona attīstībai. Bērni no sešu līdz divpadsmit gadu vecumam mācās lasīt un rakstīt, kā arī veikt matemātikas pamatdarbības (saskaitīt, atņemt, reizināt un dalīt).
Šīs zināšanas, kas kļūst arvien sarežģītākas, pārsniedzot līmeņus, jaunieši saņem pamatizglītības nosaukumu, ar kuru viņi var piekļūt vidusskolas līmenim un pēc tam universitātei. Ir pierādīts, ka pēdējos pamatizglītības gados grādos tiek mēģināts pievienot vairāk informācijas un zināšanas par citiem priekšmetiem, piemēram, par vēsturi, ģeogrāfiju, literatūru, kas laika gaitā būs daudz sarežģītāk atkarībā no tā, kādā pakāpē tas ir atrodams students.
Pamatizglītība ne tikai sniedz šāda veida zināšanas, bet arī kalpo kā galvenā socializācijas telpa cilvēkam, jo, noņemot bērnu no ģimenes vides, kas pozitīvi tiek uztverts tādā nozīmē, ka tas ļauj jaunieši mijiedarbojas ar lielāku skaitu viņu vecuma cilvēku, ar kuriem viņi noteikti atradīs daudz vairāk kopīgu. Daudzos gadījumos draugi vai paziņas, kas ieskauj bērnu šajā dzīves posmā, laika gaitā turpināsies, jo tas ir ļoti svarīgs brīdis cilvēkam.
