Tas var atsaukties uz cikla beigās, vai posmā no izglītības, protams, bet arī uz beigām attīstību mācību vienības vai ceturkšņa pusi, utt. Tas ir novērtējums, kas pārbauda iegūtos rezultātus, lai novērtētu to ražošanu vai sertifikāciju.
Kopsavilkuma novērtējumā tiek vērtēti mācību rezultāti, un tāpēc izmantotajām procedūrām un instrumentiem jāsniedz nozīmīga informācija par to, ko studenti ir iemācījušies, lai noteiktu, vai viņi ir apguvuši kompetences, pamatojoties uz iepriekšējām kompetencēm.
Informācijas iegūšana
Piedāvātās aktivitātes, lai izceltu iegūtās mācības, ir atkarīgas no teritorijas rakstura, it īpaši no kompetencēm, kuras paredzēts sasniegt, kā arī no tā, kāda veida kompetences ir veiktas visu mācību gadu. Iespējamās apkopojošās novērtēšanas darbības ietver:
Vērtēšanas stratēģijas to apkopojošajā funkcijā
- Pieprasiet grupas vai individuālu izmeklēšanu.
- Nodrošināt mutiskas prezentācijas, kas prasa pieeju problēmu, ierosināto metodi no risinājuma, un pārbaudi priekšlikumiem.
- Iespējot dalību diskusijās, kas attiecas uz visu tēmu.
- Pieprasiet produkta realizāciju.
- Iespējojiet laboratorijas pieredzes, lauka darbu utt. Veikšanu un / vai skaidrojumu.
- Iespējojiet satura problematizēšanu, lai to varētu pārvietot dažādās situācijās.
- Veiciniet darbības simulācijas darbības, kas ļauj pielietot zināšanas.
- Ierosināt pasākumus, kas ļauj tiešu novērošanu mācību no students vai students, kas ar izstrādāto jaudas tiek atklāts.
- Pieprasiet rakstiskus iestudējumus, kas prasa: alternatīvu risinājumu ģenerēšanu, pozīciju pieņemšanu, kritisku vērtējumu, ideju, jūtu un vēlmju izteikšanu, pamatotu pieņēmumu un secinājumu izdarīšanu, statistikas ziņojumu un plašsaziņas līdzekļu ziņojumu interpretāciju.
Šajā kopsavilkumā, lēmumi, kas iegūti no apkopojošās vērtēšanas kalpo akreditēt mācību iegūst studenti un paziņot informāciju par studenta sniegumu uz dažādiem gadījumiem (studentiem, ģimenēm, izglītības pārvaldes un sabiedrības kopumā). No skolēna, kā arī pakāpju grupas.
Šī procesa sekas, pakāpes, paaugstināšana uz nākamo pakāpi vai pastāvība tajā pašā pakāpē, kā arī lēmumi par sertifikāciju.
